- Laat leerlingen zelf de afweging maken of ICT het meest aangewezen middel is om een opdracht uit te voeren.
- Leerlingen leren omgaan met de gevaren van het internet (illegaliteit, contact met vreemden, onjuiste of manipulatieve informatie, computervirussen, ongewild doorspelen van persoonlijke gegevens). Voor dit laatste zie ook op de site van Childfocus of www.saferinternet.be/
- Maak een afsprakenplan rond het gebruik van ICT in de klas of met de school (zorg voor materiaal**, voorzichtigheid i.v.m. privacy, ergonomische aspecten, respecteren intellectuele eigendom, melden ongewenste info of boodschappen, netiquette…). Licht ouders hierover in. Hanteer in de school strikt wettelijke regels omtrent privacy en intellectuele eigendom.
**hoesjes achterlaten, klaviergebruik, cd’s vastnemen, lege inktpatronen, monitoren uitschakelen, programma’s goed afsluiten, nodeloos afdrukken van gegevens (in kleur)
- Laat eens een ouder komen vertellen en demonstreren wat de computer voor hem/haar betekent.
Keer terug